El rescate del hijo del sol. ¿Querés ser un Inca por un día?
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Sobre el curso
Te invitamos a formar parte de una misión en la cordillera de Los Andes en 1533 al sur del Imperio Incaico – Tawantisuyu.
Un misterioso conjunto de forasteros ha llegado desde el gran mar y en un asalto sorpresivo tomaron prisionero al Sapa Inca Atahualpa en la fortaleza de Cajamarca. Desde la ciudad capital del incario, el Cuzco, se ha pedido un rescate y todo el imperio tiene que responder. De este modo, en la ciudadela de El Shincal parte un grupo de funcionarios imperiales para hacer cumplir los pedidos a la frontera más recóndita del imperio, la región del Cuyum donde las poblaciones Huarpes preparan un tributo especial para contribuir con la liberación del monarca.
Juego de roles que está diseñado para que los participantes de la actividad se coloquen en una posición activa representando los personajes que encarnan esta historia. Se trata de un grupo de funcionarios con personalidades, funciones y habilidades específicas que en interacción grupal irán sorteando desafíos y haciendo avanzar la narración.
En El rescate del hijo del Sol podrán interpretarse cuatro tipos de personajes. Los participantes tiran un dado de 4 caras y el resultado indicará el tipo de personaje que le corresponde interpretar. El narrador irá desarrollando la historia a medida que los personajes vayan participando, en algunas ocasiones se establecerán desafíos y situaciones donde el resultado de una tirada de dados determinará el éxito o fracaso de esa acción. Los dados representan un factor de azar a la historia y proporcionan una dinámica a la narración.
Este espacio se dictará en 4 encuentros en donde se desarrollarán actividades lúdicas, para fortalecer las inteligencias múltiples y estimular el desarrollo de diferentes habilidades y destrezas que se encuentran latentes en los niños.
Las inteligencias que se trabajarán serán lingüística, lógico matemática, espacial, interpersonal e intrapersonal.
los materiales que necesitan para el curso:
-Equipo de sonido, micrófono y cámara.
-Cuaderno con lapicera o lápiz, goma y si queres también, lápices de colores.
-Ganas de escuchar, interactuar y conocer de historia.
Duración : 4 encuentros de 40 min cada uno.
Modalidad online en vivo
Costo: Consultar
Encuentros
Encuentro 1: En el Shincal Una misión especial
Nuestra historia comienza en el Shincal de Quimivil un invierno de 1533.
El Shincal es una ciudadela o “huamani” ubicada donde hoy se encuentra la provincia de Catamarca. Fue erigida por los incas en su proceso de expansión.
Una mañana de julio de 1533 llegan órdenes desde el Cuzco a la Kallanca mayor del Shincal. Allí, el Curaca Sathiri convoca al grupo de personajes y les comunica la situación. En la fortaleza de Cajamarca un grupo de forasteros llegados del gran mar, ha tomado prisionero al Inca Atahualpa y piden por su liberación un rescate en oro y plata.
Es la misión del grupo de personajes, dirigirse hasta el valle de Uspallata, en los territorios del Cuyum, para recibir el tributo y contribuir con el rescate del hijo del sol.
Encuentro 2: Un recorrido sinuoso. El Capaq Ñañ.
El Capaq Ñañ o sistema vial andino, constituyó una red de caminos con casi 40.000 kilómetros de extensión por los que el imperio incaico expandió su órbita de influencia hacia los pueblos conquistados. En el actual territorio Argentino atravesó las provincias de Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja, San Juan y Mendoza y en su conjunto constituyeron un complejo sistema infraestructural compuesto por diferentes hitos culturales que respondían a las distintas necesidades del Estado prehispánico.
Pero este sistema, ha sido interpretado no sólo como una vía de comunicaciones sino también como como un elemento que permitió el ejercicio del poder sobre la multiplicidad y heterogeneidad de poblaciones, de territorios y de ambientes. Esta diversidad muchas veces se presentaba en discrepancias con el orden recién impuesto en este territorio.
En este contexto los participantes deberán sortear obstáculos y situaciones a resolver en el camino.
Encuentro 3: De Uspallata a Huentota. Desafíos en las tierras bajas.
Al llegar a Uspallata, en la Kancha principal de Ranchillos, les recibe la autoridad política, un alto funcionario que usa una diadema con forma de pájaro y ricas vestimentas. Este personaje les dice a los protagonistas que no tiene listo el tributo de rescate, ya que en las tierras bajas (indica hacia el este) los Huarpes del valle de Huentota se niegan a entregar su parte. Desconoce las razones de esta desobediencia pero está preparando un contingente armado para hacer entrar en razón a esos “Milkayac”. Les propone a los personajes que se dirijan a las tierras del llano y traten de convencer a los caciques de efectuar el tributo de forma pacífica.
En este punto los participantes deben decidir cómo proseguir en este camino tomando sus propias decisiones.
Programa
Encuentro 1.
En el Shincal Una misión especial
Nuestra historia comienza en el Shincal de Quimivil un invierno de 1533. El Shincal es una ciudadela o “huamani” ubicada donde hoy se encuentra la provincia de Catamarca. Fue erigida por los incas en su proceso de expansión. Una mañana de julio de 1533 llegan órdenes desde el Cuzco a la Kallanca mayor del Shincal. Allí, el Curaca Sathiri convoca al grupo de personajes y les comunica la situación. En la fortaleza de Cajamarca un grupo de forasteros llegados del gran mar, ha tomado prisionero al Inca Atahualpa y piden por su liberación un rescate en oro y plata. Es la misión del grupo de personajes, dirigirse hasta el valle de Uspallata, en los territorios del Cuyum, para recibir el tributo y contribuir con el rescate del hijo del sol.
Encuentro 2.
Un recorrido sinuoso. El Capaq Ñañ.
El Capaq Ñañ o sistema vial andino, constituyó una red de caminos con casi 40.000 kilómetros de extensión por los que el imperio incaico expandió su órbita de influencia hacia los pueblos conquistados. En el actual territorio Argentino atravesó las provincias de Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja, San Juan y Mendoza y en su conjunto constituyeron un complejo sistema infraestructural compuesto por diferentes hitos culturales que respondían a las distintas necesidades del Estado prehispánico. Pero este sistema, ha sido interpretado no sólo como una vía de comunicaciones sino también como como un elemento que permitió el ejercicio del poder sobre la multiplicidad y heterogeneidad de poblaciones, de territorios y de ambientes. Esta diversidad muchas veces se presentaba en discrepancias con el orden recién impuesto en este territorio. En este contexto los participantes deberán sortear obstáculos y situaciones a resolver en el camino.
Encuentro 3.
De Uspallata a Huentota. Desafíos en las tierras bajas.
Al llegar a Uspallata, en la Kancha principal de Ranchillos, les recibe la autoridad política, un alto funcionario que usa una diadema con forma de pájaro y ricas vestimentas. Este personaje les dice a los protagonistas que no tiene listo el tributo de rescate, ya que en las tierras bajas (indica hacia el este) los Huarpes del valle de Huentota se niegan a entregar su parte. Desconoce las razones de esta desobediencia pero está preparando un contingente armado para hacer entrar en razón a esos “Milkayac”. Les propone a los personajes que se dirijan a las tierras del llano y traten de convencer a los caciques de efectuar el tributo de forma pacífica. En este punto los participantes deben decidir cómo proseguir en este camino tomando sus propias decisiones.


