Este método ha sido probado con éxito en distintas instituciones educativas a lo largo del país.

Carolina Hansen con sus 40 años de experiencia en escuelas primarias, mucho estudio e investigación, descubrió que siguiendo una metodología basada en los intereses de los niños, su desarrollo neurofisiológico y de adquisición de las etapas de pensamiento, podemos con una pedagogía adecuada, sin angustias ni sentimientos de fracaso lograr el milagro de la lecto-escritura.

Este manual es una puerta abierta a descubrir que si subimos una escalera de a poco sin saltearnos escalones, llegaremos a lo alto sin caernos ni tropezarnos.

La insistencia en el sonido y en la reiteración de palabras y letras tiene el objetivo de prevenir disortografías y dislexias.

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